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LA ESCUELA Nº 1, LA MAS ANTIGUA DE LA CIUDAD,
CUMPLE 125 AÑOS DE VIDA
Corazón de tiza
Fue creada oficialmente un año antes de que Tres
Arroyos existiera como ciudad, el 21 de abril de 1883. Por tanto, el mes
próximo, la Escuela Nº 1, el más antiguo establecimiento
de educación pública local, cumplirá 125 años
de vida. "El Periodista", que recrea su historia, celebra con
júbilo el acontecimiento. ¡Felicidades!
La Escuela Nº 1 fue testigo de la historia de la
ciudad. Su monumental edificio, declarado por una ordenanza de Interés
Histórico Municipal, ocupa gran parte de la manzana frente a la
plaza principal y su crónica le reconoce el mérito de haber
formado a un sinnúmero de estudiantes a lo largo de más
de una centuria. Fue la primera escuela pública de Tres Arroyos,
que se creó aún antes de la fundación de la ciudad,
hace ya 125 años.
Antes de su creación, la historia registra algunos antecedentes
de experiencias educativas que derivaron en el nacimiento de la escuela
más antigua. Hasta 1877 no existían escuelas ni maestros
en el partido. Las razones eran concretas: las difíciles condiciones
de vida para las familias, la ausencia de un centro urbano que concentrara
a la población y por sobre todo, la continua amenaza que implicaba
vivir en la frontera. Así lo expresaba el Juez de Paz, Bernardo
Arriaga, en una nota elevada a la Dirección de Escuelas: "Hallándose
el partido en una altura de la provincia que puede considerarse frontera
y careciendo de familias por lo expuestas que se hallan en las frecuentes
invasiones de indios, no solamente carece de niños que puedan necesitar
educación, sino de los vecinos que aquí existen al cuidado
de sus ganados tratan de concentrarse a gran prisa en los partidos en
que puedan poner a salvo sus intereses, hallándose muy diseminadas
las poblaciones
".
El primer antecedente educativo que se conoce, surgió cinco años
después de aquella declaración. El 12 de septiembre de 1881
representa para los tresarroyenses el primer día escolar en forma
oficial del partido. Ese día, Juan Lamulle, un maestro francés
de 41 años, designado por la Dirección de Escuelas de la
Provincia como preceptor, dio su primera clase en una escuela asentada
"en una altura de la provincia que puede considerarse de frontera".
Era una institución de varones, que funcionaba en el campo de don
Pedro Pereira, en el cuartel sexto del partido, a la cual asistían
ocho alumnos. Se desconoce como pudo concretar la apertura de este espacio
educativo, pero su presencia indica que había población
escolar y que la educación ya se vislumbraba como una necesidad.
Lamulle estuvo un año en el cargo. El 14 de febrero de 1882, Felipe
Sánchez solicitó la dirección de esa escuela de varones,
alegando que el francés no poseía título de maestro.
Una investigación histórica de Funes Derieul en el Archivo
del Ministerio de Educación Provincial demostró posteriormente
que Lamulle había egresado de la Academia de Tolosa de Francia
con el título de maestro elemental.
Cuando Sánchez se puso al frente de la dirección, la escuela
se trasladó del campo Pereira al de Domingo Vázquez, que
fue presidente de la Comisión Municipal. En el Campamento Viejo
o de Vázquez, como se lo denominaba, se daba clases en una casa
de paredes de barro, techo de paja y piso de madera. Había anotados
en ese entonces, veintiún varones y seis niñas en primer
grado.
Haciendo escuela
De esos primitivos antecedentes educativos, surge la Escuela Nº 1,
oficialmente asentada por la Dirección de Escuelas el 21 de abril
de 1883, exactamente un año antes de fundarse la ciudad. Con el
tiempo, en 1939, fue bautizada con el nombre de "José Manuel
Estrada".
Cuando nació el pueblo de Tres Arroyos, el 24 de abril de 1884,
Felipe Sánchez continuaba al frente de la Escuela Elemental Nº
1. Había tan solo dos alumnos anotados en primer grado: un varón
y una niña. De los 27 alumnos del año anterior concurrían
nada más que 15 varones.
Cuando en 1885 nació el primer Consejo Escolar, sus integrantes
elevaron una nota a la Dirección de Escuelas de la Provincia, solicitándole
la construcción de un edificio destinado a la primera escuela del
pueblo. Consideraban que en el partido se daban las condiciones necesarias
para incorporarse al creciente movimiento cultural. La población
iba creciendo en la ciudad, sobre todo desde el arribo del ferrocarril.
La comunidad educativa no quería una solución momentánea,
sino un edificio de carácter permanente que pudiera servir en el
futuro con todas las comodidades posibles para impartir educación
a los niños.
Edificio primigenio
El momento era propicio. Se estaban distribuyendo los espacios para el
trazado del ejido urbano y la escuela debería instalarse frente
a la plaza principal, al igual que los edificios públicos. Aprobado
el proyecto, ese año se decidió la construcción del
primer edificio, que consistía en dos casillas de madera sólidas
y de gran capacidad.
Dos años más tarde, en 1887, el Concejo Deliberante de la
ciudad, trataba en sus reuniones la necesidad de reparar la Escuela Nº
1, ya que las inclemencias del tiempo estaban destruyendo el edificio.
En agosto de 1888 se pedía que se realizaran averiguaciones para
alquilar casas donde se pudieran trasladar las escuelas porque eran muy
pequeñas para el número de alumnos que asistían.
A mediados de septiembre, la Dirección de Escuelas destinó
una partida para construir dos edificios con capacidad para 200 alumnos
y casa para maestros. En diciembre de ese año se aprobó
la licitación para construir las dos escuelas, la Nº 1 y Nº
2, para mujeres y para varones. Al año siguiente se colocó
la piedra fundamental, una plancha de mármol de carrara con la
inscripción: Director General de Escuelas Emilio Carranza. Como
madrina de la institución se designó a Juana La Lastra de
Gomila. Ambos edificios fueron inaugurados en 1890 y allí se dictó
clases hasta 1948, en que se demolieron para construir edificios nuevos.
Obra interminable
Según consigna el desaparecido diario "La Hora", cuando
se cumplió la demolición y se conoció el proyecto
del edificio que iba a suplantarlo, la ciudad se alegró porque
iba a contar con una monumental obra capaz de albergar a centenares de
niños. El período breve que se auguraba para la edificación
se hizo interminable. La construcción se demoró once años.
Durante ese tiempo la Escuela siguió cumpliendo funciones en una
casilla de madera que se ubicó en los fondos del patio.
A fines de noviembre de 1958 se decidió que para el curso lectivo
del año siguiente las quince aulas de la escuela serían
habilitadas para iniciar las clases. Las restantes dependencias, un cine
teatro y un gimnasio, serían completadas paulatinamente, hasta
conformar el monumental edificio que hoy se erige frente a la plaza principal.
Por una ordenanza municipal, el edificio fue declarado de Interés
Histórico Municipal en octubre de 2007.
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Puesta teatral
En el antiguo edificio, el salón de actos de la escuela tenía
puertas vidriadas de dos hojas que comunicaban al patio, piso de
granito en blanco y negro y no había escenario ni butacas.
Ahora se erige un imponente escenario, dotado de camarines en el
subsuelo, butacas tapizadas en cuero y piso alfombrado. El telón
fue confeccionado en la escuela por integrantes del club de Madres
y se necesitó el apoyo del cuerpo de Bomberos Voluntarios
para colgarlo.
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Es intensa la actividad
En el edificio funcionan diversas áreas, además de
la Escuela Primaria Básica Nº 1.
Escuela Secundaria Básica Nº 1: Creada en el año
2006, cuenta con 190 alumnos distribuidos en siete divisiones de
1º 8º y 9º año.
Instituto de Formación Docente Nº 33: Importante centro
de educación de nivel terciario al que concurren 150 alumnos
y en el cual se cursan diversas carreras que forman profesores y
técnicos
Centro de Educación Física Nº 4: Se dictan diferentes
disciplinas deportivas como voley, handball y gimnasia artística
Comedor Centralizado: Se prepara la comida para 812 alumnos y se
distribuye en 18 escuelas
En el edificio funcionaron otras instituciones como el Consejo Escolar,
Sede de Inspectores y Centro de Investigación Educativa (CIE).
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Comisiones de apoyo
La Cooperadora es la comisión más antigua de la escuela.
Una de las actividades principales que realiza es el mantenimiento
del edifico escolar. Para ello recauda fondos haciendo espectáculos
y encargándose del cobro de la cuota de socios.
El club de Madres es otra de las comisiones de apoyo a la labor
educativa. Se creó en 1963, con la intención de ayudar
a docentes y alumnos, facilitando las tareas de enseñar y
aprender, con la compra de material didáctico.
La Comisión de Apoyo a la Biblioteca se inició en
1993 para colaborar con la compra de libros y el mantenimiento.
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Matrícula de alumnos
En 1883 había veintisiete alumnos anotados en la institución.
Para 1933 eran 829 los niños y niñas que se educaban
en las aulas de la Escuela Nº 1. A partir de la década
del ´30, la matrícula fue disminuyendo debido a la
creación de nuevas escuelas y a la demora en la terminación
del edificio de la entidad. En 2007, la matrícula se componía
de 500 alumnos, y en parte se debe a que 7º año pasó
a formar parte de la ESB.
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Museo y laboratorio
En el primer edificio de la escuela, funcionaba en el salón
de actos escolares un rincón de observaciones y experiencias.
El museo fue creciendo a lo largo de los años, y para 1948
contaba con setenta animales de diferentes especies embalsamados,
además de elementos para su estudio y observación.
En 1997 se hizo posible la inauguración de una sala específica
de laboratorio que cuenta con todos los elementos necesarios para
el desarrollo de trabajos y experimentos.
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Los días de la historia
Como parte de la celebración de los 125 años de la
primera escuela pública de la ciudad, docentes y alumnos
confeccionaron un almanaque histórico, con información
y testimonios fotográficos que documentan su historia. Los
almanaques se pueden conseguir en la Biblioteca de la entidad y
están a disposición de aquellos interesados que quieran
colaborar con la institución.
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